Unidad 4
Hola nuevamente, soy Brisa Demetrio y bienvenidos a esta penúltima unidad llena de nuevos contenidos..
3) •Pensar sobre la lengua y sus características
•Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación.
Son los objetivos que encuentro que se cumple en esta unidad, ya que abordamos otra características de la lengua y vamos entrando más en ella...
4)
• Unidad 1:
El lenguaje: definicin y características
• Unidad 5:Mecanismo cohesivo
Estrategias discursivas
6)
Hola Bri me encantó como planteaste tu blog, superar completo!! Mucha suerte.
ResponderBorrarBuenos días
ResponderBorrarEl enlace al visual thinking me da mensaje de objeto no encontrado.
El mapa mental esta realizado en una aplicación que dificulta el trabajar para ampliarlo. La aplicación recomendada es mindomo, porque va a permitirte seguir trabajando y enriqueciendolo. Recordá que para rendir el final hay que presentar el mapa de toda la materia.
Respecto al contenido del mapa mental, no se advierte el trabajo de las disciplinas de esta unidad. Tampoco lo solicitado relativo a las vertientes de las ciencias del lenguaje. Tampoco lo relativo a sociolingüística.
El trabajo relativo a los autores de la unidad 3, no es lo solicitado. Lo pedido era ubicarlos en un mapa con la aplicación Geanilly.
Comunicarse a mi messenger personal cuando este lo solicitado para continuar la corrección.
Corrección
ResponderBorrarObjetivos, preguntas, y relaciones: 5 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 20 puntos
Uso de las herramientas propuestas: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 50 puntos
Resulta: No aprobó
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
En los objetivos trabajados faltaría el de producir textos, ya que la entrada, el visual thinking, el mapa mental, y el mapa de Geanuilly son textos.
La respuesta a la pregunta de la unidad no da cuenta de lo central que hemos trabajado (debería tener alguna de las siguientes palabras clave: sistema, estructura, niveles, palabras).
El balance del visual thinking esta inclinado a la imagen, y faltan palabras clave para que entienda una persona que no hay estudiado el tema.
En el mapa mental faltan el trabajo solicitado respecto a semántica, morfología y sintaxis.
Respecto a sociolingüística, en esta parte del mapa debe ir solo lo relativo a la disciplina y no a la lengua.
El trabajo en Geanilly debería ubicar los autores en un mapa.
La coevaluación debe centrarse en aspectos teóricos para corregir.
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal